GWは家族サービスの次に何を大事に考えるのか。 部活とスマホだろうけど、全国標準なら学習だな。 遅れている地方が追いく唯一の好機。無駄にするな。 ーーーーーーーーーーーー 0509-2026◆高校地区総体での善戦を応援◆だけど県大会終了まで受験対策の本腰が入らないようじゃ◆文武両道とやらが霞んでしまうよ◆希望大学降格者は大会も遠征も夜は学習◆ 0508-2026◆GW明けの教室雰囲気に幻滅した塾生達◆地域１番校としての誇りを保てるのが当館塾生◆それが卒業時の進学実績に現れる◆なぜ皆が気付いてくれないのだろう◆ 0507-2026◆口を挟む立場にはないけど◆映像アプリ鑑賞を宿題に出されるらしい◆学校教育体制と現在の進学実績を考えれば◆もっと見直すべきことがあるんじゃないかな◆ 0506-2026◆希望者にはずっと先の予習やずっと昔の復習を◆その人の理解度に合わせるだけでなく受験までの残り期間を考慮して無限に解説◆あとは本人が希望するかどうか◆ 0505-2026◆自ら望んで朝から晩まで予習と受験対策をする塾生たちは生活リズムが崩れない◆学ぶのが当た

全国標準を日常的に意識している塾生たちの何気ない一言を拾ってみました。 別記事「もっと上」には私達スタッフの感じたことを書いています。 日々の変化を全て書き尽くしているわけではなく、何分の一にもなりません。 ーーーーーーーーーーーー 0420-2026◆昨日１２時間以上在館しかなり進みました◆市内の自習スペースに友人達と行った時のようにダラダラしないので◆長時間ずっと濃密◆とても疲れたけど充実して満足◆ 0419-2026◆大切なことに気づけました◆私は目標があると頑張れる人なんだと◆つまり今までも目標を立ててきたけど実はそれが上辺だけのものだったって◆環境が大事◆ 0418-2026◆国語の春休み課題考査は私も良くなかったんだけど平均がとても低く◆担任がこんなコメントをしていて疑問に思いました◆今回の業者テストは◆問題が悪かった◆ 0417-2026◆小学生行方不明事件で詳細がわからない段階で◆クラス担任が〇〇が怪しいという私見をホームルームで話しているのを聞いて私は◆公人が職場で話すのはどうかと◆ 0416-2026◆ダンテ神曲は冒頭で◆ダン

当館出身大学生達は都会に溶け込む努力。開幕ダッシュが大切。塾生はちゃんとできている けど、通常の地方出身者は年度始めですでに出遅れている。 ーーーーーーーーーーーー 0420-2026◆当館の学風は自律◆ダラダラする人や他人の邪魔をする人が居ないのは当然として◆休息を必要としないほど集中しメリハリを自分でつけられる◆たぶん真似できない◆ 0419-2026◆やる気になっていない人に対して◆目標や志望学部を決めろって言ったとしても◆オープンキャンパスに参加しても◆そんなものはモチベーションや成績には影響ない◆ 0418-2026◆業者テストに教員からダメ出しらしい◆民間企業が信用を崩さないようにどれほど注意を払っているのかを公人は御存知ない◆東北全体で学力低下が顕著なのに◆ 0417-2026◆高校新入生の課題考査答案返却で後期試験組の塾生達の多くは上位◆ただ前期組が春休みを上手く使えず本人は不本意◆高校学習に頭の良悪は無関係◆頑張った者勝ち◆ 0416-2026◆チョコレートのフェアトレードと比較しながら◆南米での砂糖キビプランテーションと奴隷貿

年度始めは爽快に。 新たな気分で開幕。 いい春休みの前半経過。 鋭さに磨きをかけよう。 ーーーーーーーーーーーー 0407-2026◆始業式と入学式◆クラスメートと会えるから始業式なのではなく◆１ランク上の生活を始めるぞという初日◆準備万端の君達が周囲との意識の差を感じる日◆ 0406-2026◆今日すべきことはどの科目をどれほどやるかではなく◆春休みの積み残しに持ちがないかどうかの点検およびその補完◆そして明日からの新学期げの豊富と目標立て◆ 0405-2026◆春休みも今日明日で終わりだな◆計画通りかどうかを○✕だけで判断しない方がいい◆何割を達成したかを数字で冷静判断◆自分がどの程度なのかを知るべきだね◆ 0404-2026◆関西の旧制帝大に進んだ先輩からメッセージを来館直後の後輩たちと話合う◆東北で不満を持たずに育つと全国標準を知らずに終わる◆塾はどこでも同じじゃない◆ 0403-2026◆オザナリの春期講習をせずに新学年の心得を講話◆自分の成績の伸びと先輩たちの進路で納得し即時行動開始◆あり余る長期休暇を賢く過ごせば加速度的に伸びていく

0329-2026◆高校合格後に中３が入館◆高校入試対策でなく大学入試対策を高１からの本格化するために来てくれた◆かったるい勉強ではなく◆エキサイティングな日常を選択◆ 0328-2026◆新学年を意識して塾生たちは◆各人がいつもよりも早く来館◆次の主人公は自分なんだという意志の現れ◆春休み宿題を大半終えているので◆新学年準備開始可能◆ 0327-2026◆風と共に去りぬ◆１８歳の旅立ちを静かにいつも通りのサヨナラで締めくくった高３達◆センチメンタルな別離をしないぞと出会いに宣言し◆それを実行してくれた◆ 0326-2026◆大学で困らない着眼点と学びの切欠を作れるように春休みも研鑽を積む高３◆たんに語学検定という発想ではなく◆教養過程と専門課程で活かされる◆大人の視点◆

わざと世間とは反対の提案◆経験と実績から◆信じようが信じまいが各人の自由◆受験対策に効率を求めるのは間違い◆難関国立は小手先のテクニックを望んではいない◆過去問演習が最良でAI学習やオンライン授業が効率がいいとしたとして◆それで結果を出せたかどうかを問うてもらいたい◆共通テストBやC判定で合格できなかった人が身近にいないか◆いるんじゃないか◆じゃあなぜ信じる◆まともな結果を出すには効率だけじゃ足りないと思うよ◆受かればわかるし◆受からなければ受け入れられるのか◆しくじってからじゃ遅いと思う◆

わざと世間とは反対の提案の続編◆じゃあなぜ効率を追わないかの私達の理由◆美味しい料理や陶磁器の名人とその良さをわかる客◆彼らは材料にこだわり製法にもこだわる◆そして目利きの客が他のものとは異なることを見抜く◆難関国立大学が受験生に対して高い水準とか出来の良さを求めないだろうか◆そうじゃないと思うし信じたい◆手間を掛けただけいいものができ値段のつけようがないけど高くても料金や代金を喜んで払ってくれる◆何日もかけてとったスープやこだわりのチャーシュー◆だれでもその良さをメディアで取り上げればその方がいいと思うはず◆なのに受験生が効率を追うし三流の受験指導が効率ばかりを謳う◆良いものができるはずはない◆わかる人だけわかればいいし◆現役で受かりたければ今すぐ◆必要な手間を必要なだけかけよう◆時間を惜しむな労力を惜しむな◆実は世の中が少なくとも上位層は◆精神論で世の中をまわしている◆中間層が回されるとしても精神論を◆受験時代くらいは感じてもらいたい◆一流の職場ならそれが一生続くのだから◆

0311-2026◆全力を尽くせば必ず計画通りになる◆途中やめにならないように全力を尽くす◆どんなにきつても◆どんなに気が乗らなくても◆とにかくその日１日をやりきる◆ 0312-2026◆２４時を過ぎようが◆体調不良だろうが◆急な用事が入っても言い訳はしない◆今度こそやるって決めたんだろ◆ここで読むのをやめてもいいよ◆進化も変化も無理◆ 0313-2026◆前日に頑張ったから今日はしなくていいかって◆それは絶対に違う◆計画を立てた事を忘れてというか忘れたふりをして◆計画未履行で次の日が来る◆完全に意思薄弱◆ 0314-2026◆周囲はどう考えようが◆周囲からどう思われようが◆全然構わない◆効率とか十分な睡眠だと騒ぐのもいいだろう◆でも私達はマイペース◆最終的に意志力で勝利する◆ 0315-2026◆私達は構わないけど◆君達はどうなの◆自分にも負けて周囲の目も気にするんじゃないだろうね◆それは自由だけど◆人生の緒戦は勝利で飾りたい◆希望なんだから◆

目標とともに生きる。 成功への唯一の方法。 やるかどうか、 続くかどうか。 ーーーーーーーーーーーー 0306-2026◆高校時代にはすでに一生が決まりそう◆大学によって人生が決まるからかって◆そんな単純なものじゃない◆諺にあるように◆鉄を熱いうちに打つかどうか◆ 0307-2026◆義務教育から次の段階だから◆少しは自分の思うように選択幅が生まれてくる◆そこまではいい◆この時点では人生はまだ決定していない◆どの道で頑張るかどうか◆ 0308-2026◆ただしここからが大切◆頑張るならばという条件付きで◆その自由が伸ばされるなら個性として固定される◆だんだん硬くなる前に伸びて◆固くなったのが芯になる◆ 0309-2026◆しかし若者達◆それは今の若者だけじゃなく◆昔の若者つまり今の大人達の多くも◆頑張るのも頑張らないのも自由◆だとかってな解釈をして◆サボる日が多くなる◆ 0310-2026◆理由をつけて頑張らない日が増えていき◆初心を忘れ◆初志貫徹の人を影でバカにするようになる◆卒業式で明暗が別れてしまう◆高校生活初日通りのゴールかどうか◆

目標とともに生きる。 成功への唯一の方法。 やるかどうか、 続くかどうか。 ーーーーーーーーーーーー 0301-2026◆お気づきだろうが◆このブログは常に日程が前倒し◆当館のすべての慣習が前倒し◆スタッフだけでなく塾生達も◆なぜ田舎っぽくない成績を残せるのか◆理由は明確◆ 0302-2026◆１年の半分の半分が３ヶ月◆３月末は大きな区切り◆勿論それは年始の目標を元にした通過点◆順調に通過していないようじゃ結果を出せない◆読者の皆さんはどう？◆ 0303-2026◆卒業式シーズン◆まずは高校つぎに小中学校◆小中までは体の変化もあるし国の義務教育で一定の成長を感じる◆でも高校は進学先で様々◆進歩とは言い切れない◆ 0304-2026◆g普通科に進んだとしても◆選択問題しか解けない生徒たちの成長は疑問◆宿題を出されるからやる◆やらなくても叱られない◆本当に成長しているのだろうか◆ 0305-2026◆大学なんてもっと千差万別だし◆親の目を完全にごまかせるし◆教官に近づこうとしな学生達は殆ど何も学べない◆生成AIレポートでも卒業させる大学じゃ無意味◆

平凡な毎日こそ幸福。 確かにそうだけど、 目標を達成することを加味 すればもっと充実する。 ーーーーーーーーーーーー 0225-2026◆当館の塾生は田舎標準には流されないので◆受験は厳しくて当たり前◆行けそうなところを探すのではなく◆行きたいところに行くために懸命になる◆挑戦こそ有意義◆ 0224-2026◆共通試験はとれて当たり前だけど◆万が一にとれなくても◆配点の大きい個別試験で挽回できる準備を前提の受験生活◆そもそも国立も共通試験がなかったんだから◆ 0223-2026◆その名残で難関国立ほど個別試験に重点が置かれる◆ある程度の学力があるかどうかを国公立が試し◆次に私立大学が参加可能になった経緯◆それを知らない今の世代◆ 0222-2026◆大学受験の醍醐味は個別試験にこそある◆わずか１ヶ月で３または４科目を高水準で要求する難関国立◆大学に入ってからの４年間の学究で◆一般大学に大差をつける◆ 0221-2026◆地方公立高校は共通試験対策に２ヶ月以上さいた上に◆得点が低ければ出願先を変更してしまい◆１科目または小論文だけの大学に◆醍醐味を

中学時代は平凡だった 田舎標準の高３がついに 東北から関西の難関国立 へと受験に向かいました。 ーーーーーーーーーーーー 難関国立は４年かかる、 それが当館での指導根幹。 難関私立とか 地方国立とは 全く違う高校生活を 送る必要があるのが 地方高校生の弱点。 なぜ弱点かといえば、 周囲が同感してくれない からなんです。 ーーーーーーーーーーーー 地方国立至上主義、その レールに乗れなかったら 私立大学という発想。 ーーーーーーーーーーーー 都会っ子達が、 難関国立とか国立医学科 あるいは早慶上理ICU ーーーーーーーーーーーー そういう発想することを まるで根拠のない戯言と 受け流す地域性。 そんな中で「自分」という アイデンティティを 確立して、これから始まる 数十年の人生の基礎づくり。 当館の塾生でさえ 周囲の圧力や 自分の中の怠け心に 打ち勝たなくちゃいけない。 それを中３からの４年間 ずっと貫き通せた猛者達が 自分の足で立てそうな ところまできています。 名門や難関の私立を決めた 後の本命の難関国立。 いい緊張感ともって 取り組んでくれる

平凡な毎日こそ幸福。 確かにそうだけど、 目標を達成することを加味 すればもっと充実する。 ーーーーーーーーーーーー 0220-2026◆小春日和の雪解けで世界を明るく感じる◆何もない平和な日々にまさる幸福はない◆厳しい冬を乗り越えたことを忘れるくらいに◆ここに成功の秘訣あり◆ 0219-2026◆ことわざ◆犠牲のない成功はない◆遊びや浪費を我慢とか◆運動能力や視力の低下とか◆でもそれは一生続くものではなく◆ある一定の期間に必要なもの◆ 0218-2026◆平和で安寧の日々◆でも平凡すぎるのは逆につまらない◆自分の外側に刺激を求めるのも悪くない◆買い物やグルメ◆家の中でゲームや動画鑑賞◆でもね内側にもある◆ 0217-2026◆それは能力開発◆楽器演奏や読書◆とても地味だけど◆体験して能力を身につけるという自分だけの心の旅◆学びも同じ◆知ること自体が楽しいし同世代の共通項◆ 0216-2026◆どうせ平凡と安寧なら◆５０点のそれよりも８０点のそのほうが良くないか◆その能力向上に向上という喜びが加味される◆全国同世代との共通の話題もできる◆受験◆

地方公立校に顕著なのが 学習への姿勢の甘さ。 ーーーーーーーーーーーー 0215-2026◆学習時間不足の話の前にまずは◆学習の大切さに徹底していない事◆様々な観点から人物評価するのはわかりますが◆大切なのは人間形成◆形成なしの評価では◆ 0214-2026◆求められる資質というのは学力だけではなく◆様々な能力を引き出すことも大切◆だからといって生活習慣や社会生活を軽視しちゃいけない◆両方不足が増加中◆ 0213-2026◆できなくても仕方ない事があることと◆しなくてもいいということは◆本来は別問題◆しかしそれが混同されて定着が顕著◆できないことを放置せず◆できる方向へ◆ 0212-2026◆経済界芸能界そのほか様々な分野で若者の台頭が目覚ましい◆でも若者全員の能力が引き出されているわけじゃない◆１００人の成功で１００万人の成功は語れない◆ 0211-2026◆素晴らしい文化活動や著しい科学技術の変化は◆教育の基礎があってこそ◆かつての教育の貯金で今の社会が成立◆世代交代が進んでいけば◆盤石とは言い切れない◆

ーーーーーーーーーーーー 0210-2026◆共通試験が終わると学校は自由登校期間◆皆でまとまって頑張れば士気が高まる事が期待◆気持ちが不安定な時に頼れるのは先生や同級生◆それは確か◆ 0209-2026◆それは頑張るひとの割合が極めて高く◆目標を下げないぞと決意した受験生が◆さらにはそれを高水準で維持できるなら◆それでいい◆だけど現状を正しく見れば◆ 0208-2026◆共通試験前に慌てて食い散らかし◆思うような成果を出せなかった人のほうが遥かに多い◆そしてそれを予防できなかったオトナとコドモ◆同じミスをもうできない◆ 0207-2026◆じゃあどうするかは決まっている◆希望に燃え長期間に渡って計画と実戦そして反省を繰り返して◆きちんと希望点をとったひと握りの仲間と◆ブレずに突き進むこと◆ 0206-2026◆当館はここ数年間ずっと◆高水準を維持して今年もまた計画通りに成果を出しながら２月中旬を迎える◆出願先を下げなかったし対策も順調◆頑張る仲間はいるんだよ◆

ーーーーーーーーーーーー 0205-2026◆２月７日のA日程で当館の高３が難関国公立の国際系を受験しました◆中学時代の成績では絶対にありえない受験◆合否はこれからですが◆手応えはまずます◆ 0204-2026◆その塾生は高１で学業優先を宣言し活発な部活動を避けました◆自分の殻を破れない範囲ではありながらも◆学力はどんどんあがり２年からは校内ひと桁維持◆ 0203-2026◆さらに圧倒的な学力を持つ一般生に追いつけそうな雰囲気になり◆やる気がさらに増して◆参考書や問題集の１冊終了までをこだわり始め◆完全に全国を意識◆ 0202-2026◆３年生になると上位安定は必須で◆特に記述対策がメインとなってからは◆自分のペースを何よりも優先◆１冊終了ごとに助言を求め◆受験年間スケジュール点検◆ 0201-2026◆３年春に英検準１級合格のために他の合格予定者とともに長期間の連日演習◆高３秋にスランプになるものの◆共通試験では一般生が大きく失点する中で過去最高点◆

今回も私共のつたないブログをご覧頂きありがとうございます◆初めてご覧いただく方々はもとより◆定期的にご覧いただいている方々にお礼を申し上げます◆学習塾はどこも一緒ではないことに気づいていただいているようで嬉しく思います◆個人情報を含むので詳細を公開する訳にはいきませんが◆私共のエリアで名高る大学に進学へ自力で合格している人たちの多くが当館の塾生です◆あの高校この高校の上位者とか◆急激に別人のように成績を上げている人とか◆まさかあの人があの学校に受かるなんて◆そういった影の協力者として頑張っています◆その香りを察知してくださった◆あなたの方もなかなかの実力の持ち主だろうと勝手に想像させていただいています◆いつか存分にお話をできるといいですね◆

１００点上げる受験塾。 校内席次と全国偏差値が 塾生たちがかき回す！ 攻めの冬休みが花開く。 ーーーーーーーーーーーー 0110-2026◆共通試験の１週間前◆人生の大きな分岐点◆高校生活約1,000日の集大成◆投函塾生は準備は順調なのであとは当日の精神力に期待しよう◆学習詰込みよりも沈着冷静◆ 0109-2026◆落ち着く高３と焦ってバタバタの高３を未来の自分の姿として今なら選択できるんだけど◆高２諸君よ今から生活を見直さないか◆上乗せじゃなく変革◆　 0108-2026◆県内の中３たちへ◆当館の塾生たちは各人にとって最高の冬休みになったようだよ◆受け身の授業やお付合いの教材埋めなんかじゃなく◆自分に必要な知識を特別に◆　 0107-2026◆出来る問題ばかりで安心していちゃ伸びるものも伸びない◆時間を浪費しているだけなので◆下からの追い上げを模試で実感◆抜かれてから気づくことになる◆　 0106-2026◆過去問演習なんて大した意味はない◆どう出題されてどれくらい解けるかを知る資料のひとつに過ぎない◆そこからの復習をしまくらなきゃ上がらない◆

１００点上げる受験塾。 校内席次と全国偏差値が 塾生たちがかき回す！ 攻めの冬休みが花開く。 ーーーーーーーーーーーー 0105-2026◆上位こそ学習法を変えなくちゃ２番手グループに追いつかれる◆今まで勝てたのは彼らがやらず君だけやっていたから◆全員が頑張るこの時期に古い戦いなのか？◆ 0104-2026◆生成AI同様に担任も君の希望を否定しないし失敗防止で出願を下げるよう助言もしてくる◆成し遂げたい目標があるなら自分の考えを押し通そう◆後悔するぞ◆ 0103-2026◆学校提出宿題は昨年末に全員終了◆全員共通の塾専用教材はないので各人が自分の参考書や問題集に着手◆みんなで受験問題の競争も盛ん◆田舎の冬季講習じゃない◆ 0102-2026◆当館の正月は日常そものもで朝も早く夜も遅い◆頑張る受験生に合わせて開館している◆単なる自習室解放なんかじゃない◆心を熱くする受験道場化◆ 0101-2026◆正月の挨拶を早めに自分から終わらせておこう◆待っているといつまでも受験モードに戻れないから◆こちらから行くんだ◆受験生ならね◆

受験生が主人公だけど 母上の支えがあるから 安心して生きていられる。 時々反省、時々感謝。 ーーーーーーーーーーーー 1225-2025♦誰かに施す♦いつも施してもらってばかりの少年少女の皆さん♦大人の第１段階は施しがなくても自立できること◆第２段階は誰かに施すこと◆力をつけておこう♦ 1224-2025◆誰かが気づく◆君のSOSに誰かが気づいて手を伸ばしてくれているけど◆さりげないかから気づきにくい◆君は気づいているのか感謝しているのか◆ 1223-2025◆誰かにそっと◆困っている人がいないか間違った人がいないか配慮しよう◆今は影響がなくてもそんな人が増え過ぎたら◆いつか必ず迷惑する◆そんな人に囲まれる◆ 1222-2025◆誰かを踏みつけたりどかしていないか◆悪気がなくても知らず知らずのうちに傷つけているかもしれない◆自分に都合よく他人を利用しすぎていないか考えよう◆ 1221-2025◆点検と反省とは別物◆反省という言葉はなんとなく良くない響きがあるので◆まずは点検としよう◆良くないと気づいたら反省しよう◆もちろん失敗繰り返し防止策◆